在课堂上,学术学者被鼓励和拓展差异化的活动. CQ9游戏期望学术学者继续达到最高的学术标准,并在广泛的范围内参加各种课外活动. 其中包括特定主题的俱乐部,例如:
还有一系列更广泛的学术追求,如科学吧, “胸怀大志”讲座, 辩论, 沃尔丁汉姆女权主义协会的妇女和时事. 鼓励学术学者参加论文比赛,并利用外部和内部的演讲者和大师班.
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7-11年级的学术学者遵循沃尔丁汉姆的Kritikos课程,鼓励批判性的灵活性,培养独立和探索的思想.
Kritikos来自古希腊关于智力洞察力的概念. 它是一种判断和评估的能力,而不是简单地背诵信息.
Kritikos方案包括:
在8年级学业出色的女孩被邀请完成AQA 1级项目资格. 这就像一个迷你的EPQ研究项目,遵循日志、演示和论文的过程.
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